Veerandilõpu majamäng

See on mäng, mida saab korraldada majas. Igas ruumis on üks teema ühe või mitme ülesandega.
Kirjeldatud majamäng toimus I veerandi eelviimasel koolipäeval 2015 aastal. Küsimused hõlmasid veerandi jooksul erinevates klassides õpitut, hiiu keele ja meele teemalisi küsimusi.

Eesmärkide seadmine

  • Eesmärgid
  • Seotus õppekavaga
  • Aja valik - veerandi eelviimane koolipäev

Mängu loomine

​​Vahendite valik
  • ​Tehnilised - nutitelefonid, tahvelarvutid. Vähemalt 1 nutivahend võistkonnas
  • Rakendused​
    • QRkood - annavad võistkonnale uue küsimuse/ülesande, ja järgmise asukoha majas. Erinevatel võistkondadel erinev alguspunkt. 
KüsimusedMängu katsetamine ja täiustamine​
  • Mängu küsimustele vastasid kõik õpetajad. Leiti mõned kirjavead ja parandati kahe küsimuse lausestust

Mängu läbiviimine

Võistkondade loomine
  • Võistkonnad loodi klasside üleselt. Igas võistkonnas oli õpilasi 1.-9 klassini.
  • Võistkonna kapten on kõige vanema klassi õpilane, kes valis endale rühma liikmed.
Mängu tutvustamine
  • Mängus vajalike äppide tutvustus - Kuna Lensoo oli uus rakendus võistkonna kaptenitele, siis enne mängu algust tutvustasin rakenduse kasutamist. Algklassidele oli tegu tuttava äpiga ja seetõttu said nemad tähtsa rolli võistkonnas.
  • Mängu käigu tutvustus - kõik võistkonnad said lehe QRkoodidega, kus alustamise järjekord oli ära määratud. 
  • Mängu lõpetamine - Leppisime kokku, et mängu lõpus kogunetakse koolimaja fuajees, seal anti ära ka töölehed õigete vastustega.
  • Kuidas antakse tagasiside - Õiged vastused saavad õpilased teada mängu lõpus. Võistkondade paremusjärjestus avaldatakse veerandilõpu aktusel.
Mängimine
  • Võistkonnad saavad kaardi koodidega
  • Koodid on igal grupil erineva järjestusega
  • Kui õige numbriga kood on leitud, siis tuleb see asukohast ära võtta, oma töölehele kinnitada ja õige vastus koodi kõrvale kirjutada

Refleksioon

Kokkuvõte
  • Kokkuvõtte teevad õpetajad, kes vaatasid üle vastused ja andsid iga õige eest ette nähtud punktid
Tagasiside
  • Veerandilõpu aktusel tänasime võistkondi, avaldasime tulemused. 
  • Suuline tagasiside korjatasime klasside kaupa klassijuhataja tunnis.
  • Õpetajad arutasid läbi mängu õnnestumised ja ebaõnnestumised.